就業保障
Employment security

2020全國兩會關于職業教育的討論

瀏覽次數:4837   更新時間:2019/3/20 16:14:43

3月3日,全國政協十三屆二次會議開幕。在聽取政協全國委員會常務委員會工作報告后,全國政協委員、省政協副主席李修松表示,去年提案的數量、質量和辦理效果都有了全面提升。

今年兩會上,李修松帶來了關于修訂《職業教育法》的具體建議。作為我國教育體系的一部分,近些年,職業教育在人才培養模式、師資力量建設等方面都取得顯著進步,1996年頒布實施的《中華人民共和國職業教育法》(以下簡稱《職業教育法》)為職業教育發展提供重要的法律保障。

隨著經濟社會發展對職業教育要求的提高,職業教育自身也在不斷發展變化,李修松認為,《職業教育法》已存在滯后性,需盡快修訂。

“新修訂的《職業教育法》應進一步明確職業教育戰略地位,明確培養的是技術技能型人才?!崩钚匏烧J為,應明確職業教育與普通教育的同等地位,充分體現我國新時代職業教育的重要戰略地位,體現大職教觀念,體現不同于普通教育的人才培養目標和“教育與培訓”并行的特點。同時,著重處理好職業教育與職業培訓、職業學校與培訓機構、職前與職后、學歷證書與職業資格證書和培訓證書等關系。

職業教育具有跨界性,如何發揮好企業的作用尤為重要。李修松建議,新修訂的《職業教育法》應進一步明確政府、行業、企業、學校等主體部門的責任分工, “通過厘清政府、行業、企業和社會力量在舉辦職業教育中的地位和作用,明確建立校企合作辦學制度來體現各主體權責利的統一?!?

在職業教育管理關系方面,推動發展更加靈活、開放的現代職業教育是目標。對此,李健松建議,在《職業教育法》中進一步明確擴大職業院校辦學自主權,保障職業院校依據自身辦學、教學特色推進教育發展。(北京報道組記者 史睿雯 彭旖旎)

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